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 高等院校在加快課程改革的步伐，繼續(xù)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和設(shè)置，使學(xué)生盡早參與科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)和創(chuàng)新活動，鼓勵學(xué)生跨學(xué)科選修，培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實，知識面寬，具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)專業(yè)人才。這就需要提高教學(xué)質(zhì)量，加強實踐環(huán)節(jié)，通過開設(shè)高質(zhì)量高水準(zhǔn)的實驗課程，努力將理論知識與實際緊密結(jié)合，鍛煉學(xué)生的實際操作能力和動手能力，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自身的創(chuàng)造性思維，從而培養(yǎng)具有一定實際工作能力的創(chuàng)新型人才。為此，必須加強實驗室建設(shè)，必須做好制定實驗室建設(shè)規(guī)劃的工作。

　　制定恒溫恒濕實驗室建設(shè)規(guī)劃的重要作用:首先，從大的方面講，實驗室工作的水平直接反映高等院校的教學(xué)水平，科技水平和管理水平，并能反映出高校人才培養(yǎng)的實際能力，關(guān)系到學(xué)校的生存發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，一類課程建設(shè)，重點課程建設(shè)和學(xué)科發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校承擔(dān)的國家與省部級重J點科研項目研究和任務(wù)的完成。其次，高等院校實驗室是學(xué)校開展教學(xué)和科研工作的重要基地，實驗室工作是教學(xué)中不容忽視和不可分割的重要環(huán)節(jié)，實驗課程的教學(xué)，能夠幫助教師較好地完成理論課的教學(xué)任務(wù)，為達(dá)到教學(xué)預(yù)期目的和提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮重要作憑。
　　特別是在高等教育迅速發(fā)展，教學(xué)改革不斷深人，學(xué)校人數(shù)擴招，實驗課的教學(xué)任務(wù)不斷加重，培養(yǎng)人才的實驗動手能力的要求不斷提高，實驗內(nèi)容更新充實，實驗手段現(xiàn)代化的新形勢和高要求下，都需要加強實驗室建設(shè)。實驗室建設(shè)規(guī)劃的制定是做好實驗室建設(shè)工作的一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它有利于保證國家對學(xué)校投資效益的產(chǎn)出，隨著逐步建立起來的符合社會主義市場經(jīng)濟體制和政府公共財政體制的財政教育撥款政策和成本分擔(dān)機制的確立，都要求學(xué)校實驗室建設(shè)投資的準(zhǔn)確性，科學(xué)性和超前性，更需要實驗室建設(shè)有目標(biāo)有計劃按步驟地穩(wěn)步向前發(fā)展，用好投人給教育的每一分寶貴經(jīng)費，發(fā)揮最大的社會效益和經(jīng)濟效益。從實驗室建設(shè)規(guī)劃本身的作用來說，它是學(xué)校實驗室建設(shè)的總體目標(biāo)和總體方案，只有制定了實驗室建設(shè)規(guī)劃，才能避免投資建設(shè)的盲目性和不切實際性，即達(dá)到實驗室建設(shè)的儀器設(shè)備合理配置和功能作用最佳發(fā)揮的目的。